615, de 19981 - Lei Pelé:Art.3o (...) 984, de 20132, que regulamenta a Lei Pelé, disciplina com mais detalhes o conceito de esporte educacional nos §§ 1º e 2º do seu art.3º:Art.3º (...) I - Confederação Brasileira de Desporto Escolar - CBDE, Confederação Brasileira de Desporto Universitário - CBDU, ou entidades vinculadas, e instituições públicas ou privadas que desenvolvem programas educacionais; e Nesse contexto, o esporte como instrumento de educação vem sendo utilizado por governos e ONGs como forma de atender as populações carentes que tenham crianças e jovens fora da escola ou escolas sem estrutura para a prática esportiva. Da mesma forma, o esporte é instrumentalizado pelas técnicas e métodos desenvolvidos pela Educação Física, entendida como conhecimento científico.

Em comunidades carentes, por exemplo, pode ser uma ótima alternativa para crianças e jovens. O esforço físico faz com que o sistema nervoso libere a endorfina, que melhora o humor e faz o praticante se sentir melhor. Há ainda outro benefício importante que deve ser lembrado aqui. Não temos investimentos sólidos por parte do governo também. E o resultado todo mundo conhece.